Davis Luis Tataje Rojas - IEL

  EL DEBER DE EDUCAR - "La Reforma Educativa Democrática" Autor: Davis Luis Tataje Rojas - IEL Año: 2023 Editorial: Fondo Editorial Estudio Lima:  Instituto de Investigaciones en Educación de Lima, 2023 (Talleres gráficos Estudio Lima) Descripción física: 14 páginas, 21 cm. Elaboramos nuestra primera producción bibliográfica pos pandemia, del  2do fasciculo "EL DEBER DE EDUCAR" - La educación como derecho; elaborado por el Fondo Editorial Estudio Lima, puedes descargarlo en el enlace: https://drive.google.com/file/d/17c9vfNSMdok6nFY62XXlkOpg9mbl1mLL/view?usp=sharing

  EL DEBER DE EDUCAR "La Educación como derecho" Autor: Davis Luis Tataje Rojas - IEL Año: 2022 Editorial: Fondo Editorial Estudio Lima:  Instituto de Investigaciones en Educación de Lima, 2022 (Talleres gráficos Estudio Lima) Descripción física: 14 páginas, 21 cm. Elaboramos nuestra primera producción bibliográfica pos pandemia, del 1er fasciculo "EL DEBER DE EDUCAR" - La educación como derecho; elaborado por el Fondo Editorial Estudio Lima, puedes descargarlo en el enlace: https://drive.google.com/file/d/1kG2qb3sMuf-IeFnbyuvc6by1ympyuLjV/view?usp=sharing

Davis Luis Tataje Rojas (*) Artículo de opinión Publicado el 15 de enero del 2021 Fragmentos del Ensayo "El Deber de Educar". Después de la Reforma Educativa de 1972 (Gobierno Revolucionario de las Fuerzas Armadas 1968-1980), luego de esta propuesta en el Perú con resultados, no hubo otra reforma que caracterice un trabajo para el desarrollo del país. Nuestra propuesta en la reforma educativa democrática es la culminación de un proceso de conocimiento de cada estudiante, en búsqueda de su integración a la sociedad; en la cual consiste en tres etapas muy importantes: 1ra. Etapa:  Conocimiento de sí mismo: Donde el estudiante conoce    sus capacidades y limitaciones, su personalidad a través de su estudio académico y práctico, con una sola finalidad conocerse a si mismo para enfrentar su realidad competitiva y dinámica. 2da. Etapa: Conocimiento del grupo: Etapa donde el estudiante conoce a cada integrante de su grupo y junto con ellos forman la unidad o integran equipo de a...

  Instituto de Investigaciones en Educación de Lima - IEL Entidad educativa privada dedicado al estudio de la educación peruana, para analizar la realidad y trasformarla, tiene la finalidad de realizar investigaciones en  el campo de la Educación y Ciencias Sociales, fue fundado en las aulas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 2008. El Instituto crea en el 2008 en Fondo Editorial Estudio Lima, con la finalidad de publicar sus estudios e investigaciones realizadas. El Instituto crea en el 2012, el Centro de Responsabilidad Social Educativa (CERSE), con la finalidad de capacitar a la ciudadanía y transmitir la información educativa para mejorar la cultura pedagógica peruana. Durante la pandemia Covid-19 se activo el Instituto de Investigaciones en Educación de Lima en la modalidad virtual, a través de la creación de una página de Facebook y Youtube que ayudo a la difusión y promoción del Programa educativo Técnico Pedagógico en Ciencias Sociales, el primer p...

  Davis Luis Tataje Rojas (*) Artículo de Opinión Publicado el 31 de diciembre de 2020 EL QUE QUIERE ESTUDIAR   Todos fuimos alumnos alguna vez en nuestra vida, y sabemos en carne propia que ser alumno, estudiante, académico, y todas las maneras que denominados a la persona que ingresa y escucha una clase en miras aprender y ser mejor persona, pues es la esencia de la Educación.   En esta parte detallaremos al alumno que quiere estudiar, al alumno que desea y le gusta ser el mejor, que trabaja no por la nota, sino por ser mejor persona cada día y apoyar a sus padres y hermanos, suena una utopía, pero es la realidad, ese alumno que detrás de sus trabajos hay una historia de esfuerzo, trabajo y decisión, el alumno que cada docente quiere tener, pero a veces no lo aparece en ese espacio llamado aula.   Pero porque estudiar ante toda la tecnología de inicios de este siglo XXI, el facilismo y la no recompensa, ese alumno destacado que premiamos el esfuerzo, y su decisión ...

Davis Luis Tataje Rojas   (Lima, 1979) Estudió en el Colegio Nacional de Ntra. Señora de Guadalupe (G-96) e ingresó luego a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), donde se graduó de Bachiller y Licenciado en Educación, perteneciente a la especialidad de Historia y Geografía; es conocedor del estudio d ela historiografía y geografía política peruana.  Tiene estudio concluidos en Maestria en Docencia en el Nivel Superior, y Doctorado en Educación, ambos en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), estudios que apoyan su investigación Básica y Superior en el Perú.  Ha sido docente de su especialidad, en Educación Básica, Superior, en Gestión  de Empresas, y educativa. Es difusor de la Reforma Educativa (Académica y Formativa). Actualmente es consultor en el Intituto de Investigaciones Educativas de Lima - IEL, desde el 2008. Davis Luis Tataje Rojas es autor: Es autor  Compendio Académico de Historia del Perú: República, Siglo XIX,  Ins...